分享是成長的動力
有十幾年的時間，我在學校與補習班任教。那段日子裡，除了家人與親人，我主要的人際互動，多半圍繞在同事老師與班上學生之間。
在長期的觀察中，我發現同學之間存在一個頗有意思的現象：當對課程內容有疑問時，有些人會直接請教老師，也有些人會轉而詢問同學。而他們通常會選擇向成績較好的同學請益。
然而，我也注意到，被詢問的同學中，有相當高的比例並不太願意回應。最常聽見的回答是：「這個我也不會。」而這樣的情況，在女生之間似乎比男生更為普遍。
我經常思考這背後的原因。是不想被打擾？還是怕麻煩？後來，我想到另一種可能：或許，被問的同學在意的是——如果把對方教會了，對方在考試中會不會反而超越自己？
因此，後來我常對每一個班級的學生說：當同學來請教你時，請盡你所能地幫助他。因為在解釋與教導的過程中，你其實是在重新梳理、深化自己的理解。很多時候，真正受益最多的，反而是自己。
這正是我們所說的「教學相長」。
也因此，我對「分享」這件事，一直有著特別深刻的體會與感受。
思考：
| 如果身邊有朋友在困難當中，願不願意分享自己的資源幫助他? 您有這樣的經驗嗎? 這樣的分享會不會造成自己的損失? 您在意這樣的損失嗎? |
懸車之年–